사회·문화 과목은 사회·문화 현상에 대한 올바른 이해와 탐구 방법의 습득을 통하여 합리적 의사 결정 능력을 함양함으로써 다양한 사회·문화 현상에 능동적으로 대응하고 사회문제를 해결하여 민주 시민으로서 적극적으로 참여하는 능력을 기르기 위해 개설된 과목이다.
| 영역 | 내용 요소 |
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| 사회·문화 현상의 탐구 | - 사회·문화 현상을 보는 관점 - 양적 연구, 질적 연구 - 자료 수집 방법 - 사회·문화 현상의 연구 태도 및 윤리, 탐구 절차 |
| 개인과 사회 구조 | - 개인과 사회의 관계, 사회화 - 지위, 역할, 역할 갈등 - 사회 집단, 사회 조직 - 일탈 행동, 일탈 이론 |
| 문화와 일상생활 | - 문화의 속성, 문화를 보는 관점 및 이해 태도 - 하위문화 - 대중문화, 대중매체 - 문화 변동 |
| 사회 계층과 불평등 | - 사회 불평등을 보는 관점 - 사회 이동, 사회 계층 구조 - 사회 불평등 양상 - 사회 복지, 복지 제도 |
| 현대의 사회 변동 | - 사회 변동 이론, 사회 운동 - 세계화, 정보화 - 저출산·고령화, 다문화적 변화 - 세계시민, 지속가능한 사회 |
| 관련 학과 | 관련 직업 |
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| 사회학, 사회과학, 사회언론정보학, 국제문화정보학, 문화교류, 문화기획, 청소년문화, 청소년복지 등 | 사회학 연구원, 통계학 연구원, 사회복지사, 사회단체 활동가, 기자, 방송 연출가, 저널리스트 등 |