'미술 창작'과목은 중학교까지의 미술과 교육과정을 통한 미술의 종합적인 이해를 토대로 창작 활동을 깊이 있게 배우고자 하는 학생, 미술 분야와 관련된 진로에 관심이 있는 학생, 혹은 미술을 전공하고자 하는 학생을 대상으로 한다. 따라서 중학교 '미술' 교과에서 심화, 확장된 다양한 창작 활동을 통하여 미술을 이해하고, 창조적이고 문화적인 삶을 살아갈 수 있는 능력과 태도를 기르는 데 목적이 있다.
| 영역 | 핵심 개념 | 내용 요소 | 일반화된 지식 |
|---|---|---|---|
| 표현 계획 | 발상 | - 표현 주제 - 정보 수집 |
주변의 대상, 개인의 경험, 사회 현상 등을 탐색하여 주제를 설정하고, 다양한 정보와 자료를 수집하여 주제를 구체화 한다. |
| 설계 | - 아이디어 시각화 - 제작 과정 조직 |
다양한 방법을 활용하여 주제와 관련된 아이디어를 시각화하고, 주제에 적합한 제작 과정을 계획한다. | |
| 표현과 확장 | 제작 | - 표현 효과 - 매체 활용 |
조형 요소와 원리, 다양한 표현 기법을 활용하여 주제를 효과적으로 표현하며, 평면, 입체, 영상 등의 표현 매체를 실험하거나 융합하여 창의적으로 표현한다. |
| 성찰 | - 작품 분석과 반영 - 전시와 평가 |
완성된 작품을 평가하여 다음 표현에 반영하며, 다양한 형식의 작품발표를 통해 타인과 소통하면서 작품을 발전시킨다. |
| 관련 학과 | 관련 직업 |
|---|---|
| 공업디자인학(공간 및 제품), 시각디자인학(그래픽 및 미디어), 산업디자인학, 패션(의류) 디자인학, 디자인학부, 문화콘텐츠학, 디자인조형학부 | 미술 교사, 일러스트레이터, 광고 기획자, 시각 디자이너, 산업 디자이너, 공예가, 화가, 웹 디자이너, 조각가, 게임 디자이너 등 |